О страхе жизни. Статья и мини-видео.

За что люблю TIME-школу, так это за эксперименты и… за терпимость коллег к ним.

Недавно сделал необычный формат материала. Получился фокусирующий видео-текст. Кликайте >>>здесь, смотрите короткую запись. Всего 15 минут. Узнайте о мощном тормозе.

Если вы хотите получить этот текст в формате статьи для чтения, то ссылка на него в первом комментарии под видео.

Таблетка от страха №5.

“Скорая TIME-помощь” – это сервис школьной группы ВКонтакте. Вливайтесь: https://vk.com/time_shkola

Принцип прост: как только поняли, что тупите-тормозите, то быстренько давите на кнопочку, после чего быстрая серия мощных советов возвращает вас на рельсы. Советы получаете прямо в сообщения ВК, не отходя от школы. Дико удобно. Давно хотел сделать соцсети полезными и вот получилось.

Пятая таблетка – это искусство начинать и забивать на лишнее. Да, вы не ослышались. Не искусство заканчивать, а способность начинать.

Читать далее “Таблетка от страха №5.”

Из архивов. “Чем посеял – тем не жнёшь”.

 

028. Текст || Чем посеял – тем не жнешь. ||  03 янв 2016 15:40

Идут первые дни Нового года. Вы, очевидно, обратили внимание, что в предыдущую среду не было традиционного “шлюза”. Новогодние каникулы – это мощный стресс, а наша задача спланировать и реализовать ПользоВыжималку  крайне важна.

Вспомните ощущения от первых дней летних каникул. Три месяца! Три месяца свободы, громадье планов, и вдруг… утро тридцатого августа.

И ты понимаешь, что завтра  тридцать первое. И радуешься, что в августе 31 день. Но дома уже пахнет закупленными тетрадками, пластиком обложек, уже извлечена из шкафа школьная форма и наглажен алый шелковый треугольник.

Хотя завтра еще один день, еще можно что-то успеть. И все-таки залезть на старую водонапорную башню… Но   жутко обидно и не понятно, куда делась такая прорва времени.

Нечего вспомнить.

Читать далее “Из архивов. “Чем посеял – тем не жнёшь”.”

Текстомёт: как это работает.

Текстомет – это технология написания текстов. Описал ее в виде отдельной страницы с удобным адресом  TIME-shkola.ru/text или Рinarik.ru/text.

Пиндикатор, или пинарик в числах

Когда мы пользуемся пинариком, то регулярно возникают периоды “отката”. То есть, такие моменты, когда работа с табличками целей и времени становится рутиной. Ну, да, утром и вечером отмечаем утекающее время. И что с того? Ведь мотивирующий фактор времени лучше оценивать в каких-то количественных и описательных критериях. Многие совершенно логично расцвечивают пинарик. Один цвет для продуктивного дня, другой – для дня так себе.

Однако по прошествии небольшого времени становится понятно, что такого рода оценка приводит к вполне предсказуемому результату: соотношение времени колеблется где-то возле 50 на 50. Статистика замечательного сервиса Worktrek.ru это прекрасно показывает:

image

54% против 46%. И стоит ли возиться с пинариком, если результат столь предсказуем? Стоит, если дополнить его пиндикатором. Сначала рассмотрим принцип, а потом – один из возможных способов реализации.

Читать далее “Пиндикатор, или пинарик в числах”